弥勒县民族职业高级中学

　　弥勒县民族职业高级中学，就是现在的弥勒县第五中学，2008年普通教育与职业教育分离，弥勒五中迁入弥勒一中老校址办学，成为专门从事初中、高中普通教育的一所完全中学。

　　学校位于弥勒县城环城南路，占地39亩，现有43个教学班，其中初中26个班，高中17个班，在校学生2600余人，教职工143人。校园环境清幽，文化气息浓厚，为弥勒县办学历史最悠久的校点，也是县城区原孔庙所在地。

　　校园布局合理，区域划分明确，由四大功能区组成，教学实验区位于学校中部，由两幢教学楼和一幢实验楼组成，体现了学校以教学为中心的办学理念;学生生活区位于校园南部，由一幢综合学生公寓构成，是学生居住和生活场所;体育运动区由田径跑道和篮球场组成，位于校园北边，是进行体育教学和开展课外活动的场所;行政办公区位于校园东边，由一幢综合办公楼组成，是学校进行行政办公的场所。各功能区之间穿插有绿化带、树木和小水池等共同构成了学校优美的环境。

　　学校办学设施齐全，教学设备先进，有多媒体报告厅三个，微机教室两个，物理实验室三个，化学实验室三个，生物实验室一个，图书室一个等，办学设备能满足高中和初中的各种教学要求。学校教师队伍整体素质高，有中学高级教师40人，中学一级教师51人，有省、州、县学科带头人和骨干教师10人，教师参加省、州、县各级课堂教学评比获奖30多人次，教师撰写的教育教学论文在各级评比中获奖200余篇，发表100余篇，教师过硬的教育教学业务，使学校成为培养初、高中优秀人才的摇篮。

　　学校全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，在新课程改革的背景下，不断优化教学手段和模式，深化课堂教学改革，完善教学评价制度。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。教师在教学过程注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性地学习，教师尊重学生的人格，关注个体差异，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。多年来学校的教育教学质量名列红河州前列，全国高考连续三年在红河州高中教育质量综合考评中获奖，教育教学质量得到社会的认可。

　　成绩已成过去，弥勒五中在新校区面临新的起点，全校师生在新征途上会信心百倍，朝着以人为本、特色鲜明、环境优美、质量过硬、校风优良的方向发展，在较高的办学品位上，努力开创学校发展的品牌之路。

学校位于弥勒县城环城南路，占地39亩，现有43个教学班，其中初中26个班，高中17个班，在校学生2600余人，教职工143人。校园环境清幽，文化气息浓厚，为弥勒县办学历史最悠久的校点，也是县城区原孔庙所在地。校园布局合理，区域划分明确，由四大功能区组成，教学实验区位于学校中部，由两幢教学楼和一幢实验楼组成，体现了学校以教学为中心的办学理念;学生生活区位于校园南部，由一幢综合学生公寓构成，是学生居住和生活场所;体育运动区由田径跑道和篮球场组成，位于校园北边，是进行体育教学和开展课外活动的场所;行政办公区位于校园东边，由一幢综合办公楼组成，是学校进行行政办公的场所。各功能区之间穿插有绿化带、树木和小水池等共同构成了学校优美的环境。学校办学设施齐全，教学设备先进，有多媒体报告厅三个，微机教室两个，物理实验室三个，化学实验室三个，生物实验室一个，图书室一个等，办学设备能满足高中和初中的各种教学要求。学校教师队伍整体素质高，有中学高级教师40人，中学一级教师51人，有省、州、县学科带头人和骨干教师10人，教师参加省、州、县各级课堂教学评比获奖30多人次，教师撰写的教育教学论文在各级评比中获奖200余篇，发表100余篇，教师过硬的教育教学业务，使学校成为培养初、高中优秀人才的摇篮。

1997年，由原部队八十医院驻地搬迁到墨江联珠镇，与第二中学合并办学，校址在墨江城西，2002年，通过省教育厅验收为“省级示范性职业高级中学”，2005年被认定为“云南省贫困地区劳动转移培训示范基地”。学校占地面积25亩，校舍建筑面积5463.96平方米，有教学生产用房3185.96平方米，学生生活用房2065平方米，固定资产总额为350万元。有果林实习基地140亩，有教室、师生住宿楼、实验室、电教室、运动场、音体美器材，藏书20000余册。

墨江哈尼族自治县职业高级中学师资情况

2008年，学校有职工87人，其中专任教师69人，外聘教师12人，中学高级教师6人，中学一级教师38人;大学本科学历36人。有毕业生399人，招生402人。现有在校生971人，22个班级，培训400人;少数民族学生805人，占82.9%。

1997年，由原部队八十医院驻地搬迁到墨江联珠镇，与第二中学合并办学，校址在墨江城西，2002年，通过省教育厅验收为"省级示范性职业高级中学"，2005年被认定为"云南省贫困地区劳动转移培训示范基地"。学校占地面积25亩，校舍建筑面积5463.96平方米 ，有教学生产用房3185.96平方米，学生生活用房2065平方米，固定资产总额为350万元。有果林实习基地140亩，有教室、师生住宿楼、实验室、电教室、运动场、音体美器材，藏书20000余册。

学校开办至今，先后开设了畜牧兽医、农学综合、文秘、热作、农村中西医士、预备役与保安、旅游与管理、计算机及应用、汽车运用与维修等20多个专业，其中，"农学综合"、"畜牧"为骨干专业，为社会输送了3200多名中初级专业技术人才。学校坚持走"上挂、横联、下辐射、外输出"路子，形成多形式、多渠道、多规格的办学方式，先后与昆明官渡区职业中学、普洱市农校、普洱市卫校联合办学，抓住"云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地"和"李兆基温暖工程"项目实施的机遇，加大培训力度，培训电工、电焊工、客服、餐饮服务、计算机等专业人员1800多名。学校1997年被评为"县级文明学校"，1998年被命名为"县级文明单位"及"地级文明学校"，2005年荣获"市级文明单位"称号，2007年1月被认定为"省级文明学校"。

一中肇造，乃历史必然。清朝末年，科举告停，私学终结。荀子曰:"国将兴，必贵师而重傅，则法度存。"民国初年，为谋求兴学强国之路，公学遽兴。茅州故地，新学如笋，呈勃勃生机，民众教化进入一个全新时期，然而，读初中需到昆明，学子之路倍感艰辛。牟定有识之士唐德贵对此忧心如焚，萌生办中学之念遂联结仁人志士，奔走呼号，历尽艰难，学校终获批准，称"牟定县立初级中学"，时值民国十六年(1927)二月，为楚雄境内第二所初级中学。"兴学育才"的办学宗旨，正折射出新文化运动的历史大背景。几十年间，校名数易，1950年改称"云南省牟定初级中学"，1967年改称"牟定县红专中学"，1974年改称"牟定县第一中学"，2001年改称"牟定县第一高级中学"。

牟定县职业高级中学师资力量

牟定一中地处老城区，校园占地仅26.5亩，校舍建筑面积仅105535平方米，且四周均为民房和街道，学校没有发展空间，其校舍远远无法满足高中教育教学的需要。2.原茅阳中学地处牟定县城东面，校园占地面积37.37亩，旧校舍建筑面积4000余平方米，学校东、南、北三面有较大发展空间。3.原牟定二中地处牟定县城北郊牟姚公路2千米处，牟定二中是在高中教育"瓶颈"制约的背景下，于2002年6月11日在牟定职中的基础上落成，形成了"一套班子、两块牌子"的办学模式。校址互换后，原牟定一中的办学资源能完全、彻底满足茅阳中学的办学需要。同时，原茅阳中学也给了牟定一中为突破高中教育"瓶颈"制约一个更广阔的发展空间，使牟定一中校园面积达到今天的170.17亩。两校合并后，一方面使牟定高中教育资源得到最佳整合，并彻底解决普高、职高混办的弊端，同时也给牟定职业高中教育释放了一个广阔的办学空间。