2024年，云南省电子信息高级技工学校针对职教高考的上课规划，旨在为学生提供更为优质的教育资源，全面提升学生的综合素质，助力他们在职教高考中取得优异成绩。以下是该校在职教高考上课规划方面的具体措施和安排。

一、课程设置

      云南省电子信息高级技工学校在职教高考的课程设置上，充分考虑到学生的专业特长和未来发展方向。课程体系分为文化基础课、专业基础课和专业技能课三个模块。

      1. 文化基础课：包括语文、数学、英语、思想政治等，旨在提高学生的基本文化素养，为专业学习打下坚实基础。

      2. 专业基础课：根据不同专业特点，开设相应的专业基础课程，如电子技术、计算机应用、通信技术等，为学生提供扎实的专业理论基础。

      3. 专业技能课：注重培养学生的实践操作能力，开设各类实践性较强的课程，如电子产品制作、计算机组装与维修、网络布线等。

二、教学安排

      为了确保教学质量，学校对2024年的职教高考上课规划进行了以下安排：

      1. 分层教学：根据学生的基础知识、专业特长和兴趣爱好，将学生分为不同层次的教学班，因材施教，提高教学效果。

      2. 灵活选课：学生可根据自身特点和兴趣，在完成规定课程的基础上，选修其他课程，拓宽知识面。

      3. 调整课时：学校将根据学生的学习进度和需求，适当调整课时，确保学生有足够的时间消化吸收所学知识。

      4. 强化辅导：针对学生的薄弱环节，学校将组织专门的辅导课程，帮助学生提高成绩。

三、师资力量

      为确保职教高考上课质量，学校高度重视师资队伍建设，采取以下措施：

      1. 引进优秀人才：学校积极引进具有丰富教学经验和实践能力的优秀人才，充实教师队伍。

      2. 培训提高：定期组织教师参加各类培训，提高教师的业务水平和教学能力。

      3. 交流与合作：加强与国内外优秀院校的交流与合作，学习先进的教育理念和教学方法。

四、实践教学

      实践教学是电子信息高级技工学校的一大特色，2024年职教高考上课规划中，学校将继续加大实践教学力度：

      1. 实验室建设：加强实验室建设，为学生提供先进的实验设备，提高实验教学质量。

      2. 实习实训：组织学生到相关企业进行实习实训，了解企业文化，提高学生的职业素养。

      3. 技能竞赛：鼓励学生参加各类技能竞赛，以赛促学，提升学生的实践能力和创新能力。

五、学生管理

      为了营造良好的学习氛围，学校对学生管理提出了以下要求：

      1. 严格考勤：加强课堂考勤管理，确保学生按时到课，认真听讲。

      2. 规范行为：引导学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。

      3. 关注心理健康：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育和咨询活动。

      总之，2024年云南省电子信息高级技工学校在职教高考上课规划方面，从课程设置、教学安排、师资力量、实践教学和学生管理等多个方面进行全面优化。相信在全校师生的共同努力下，该校学生在职教高考中一定能取得优异成绩，实现自己的人生目标。