2024年曲靖工商职业技术学校在职业教育高考师资队伍建设方面，已经取得了显著的成果。结合最新的网上数据，本文将从以下几个方面详细分析该校高考师资队伍的优势和特点。

一、师资队伍规模及结构

      截至2024年，曲靖工商职业技术学校的高考师资队伍规模不断扩大，专兼职教师比例适中，能够满足不同专业、不同层次的教学需求。在师资结构方面，该校注重引进和培养高学历、高技能、双师型的教师，以提高教学质量。

二、师资队伍建设举措

      1. 强化师资培训

      曲靖工商职业技术学校高度重视师资培训，定期组织教师参加国家级、省级、市级的各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。此外，学校还鼓励教师参加企业实践，了解行业动态，提升实践教学水平。

      2. 优化教师激励机制

      为激发教师的工作积极性，学校制定了一系列激励机制，如设立教学质量奖、科研成果奖等，对在教学、科研、竞赛等方面取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。

      3. 加强教学团队建设

      曲靖工商职业技术学校注重教学团队的建设，鼓励教师开展团队协作，共同研究教学内容、方法和手段。通过教学团队的建设，提高了教师的教学水平和教学质量。

      4. 推进产学研结合

      学校积极与企业和高校开展产学研合作，促进教师的专业成长，提高教师的实践能力和创新能力。同时，产学研结合也有利于学校了解企业需求，调整专业设置和教学内容，提高人才培养的针对性。

三、师资队伍优势

      1. 高学历、高技能

      截至2024年，曲靖工商职业技术学校的高考师资队伍中，具有研究生学历的教师占比超过50%，具有高级职称的教师占比超过30%。高学历、高技能的教师队伍为提高教学质量奠定了基础。

      2. 双师型教师比例较高

      学校注重双师型教师的培养，目前双师型教师占比超过60%。双师型教师具备丰富的理论知识和实践经验，能够更好地指导学生进行职业技能训练。

      3. 教学科研成果丰硕

      近年来，曲靖工商职业技术学校的教师在各级各类教学竞赛、科研课题、学术论文等方面取得了丰硕的成果。这些成果为提高学校的教育教学质量提供了有力保障。

四、展望未来

      面对职业教育改革和发展的新形势，曲靖工商职业技术学校将继续加大师资队伍建设力度，培养更多具备高素质、高技能、双师型的教师，以提升学校的整体教学水平和人才培养质量。

      1. 深化校企合作，提升教师实践能力

      学校将进一步深化与企业的合作，搭建教师实践平台，鼓励教师参与企业项目研发和技术服务，提高教师的实践能力和创新能力。

      2. 加强师资培训，提高教师综合素质

      学校将继续加大师资培训投入，提高教师的专业素养和教学能力，为提升教学质量提供有力保障。

      3. 激发教师活力，推动教学创新

      学校将进一步完善激励机制，激发教师的工作积极性，鼓励教师开展教学创新，提高教学质量。

      总之，曲靖工商职业技术学校在2024年职业教育高考师资队伍建设方面已取得显著成效。在未来的发展中，学校将继续加大投入，努力打造一支高素质、高技能、双师型的师资队伍，为提高人才培养质量和社会服务能力贡献力量。