2023年，云南省曲靖农业学校职教高考（三校生）的教师们已经拥有了多年的教学经验。在这些经验中，他们遇到了各种各样的问题，但最终都找到了解决方案。下面就让我们来看看他们的教学经验是怎样的。

一、聚焦学生，注重实践

      在教学过程中，教师们非常注重对学生的思想、生理、心理、行为和综合能力的培养，因此他们致力于让学生成为具有实践操作能力和创新能力的应用型人才。

      针对这一目标，教师们从教学设计、课程设置、实践教学等多方面入手。比如，在教学设计中，教师们注重实践操作，让学生能够在实际操作中学习知识，培养专业技能。在课程设置中，教师们将实践教学贯穿于课程中，注重理论与实践相结合。而在实践教学中，通过实验、实训、实习等方式，让学生真正掌握理论知识，提高实践能力，培养创新思维。

      通过这种方式，让学生在学校学习到的知识和技能可以在实践中得到巩固，更好地为未来的职业生涯做好准备。

二、个性化教学，注重挖掘潜力

      教师们认为，人的潜力是无限的，因此，在教学中注重挖掘学生的潜力，让每个学生都可以发挥最大的优势和特长。

      为此，在教学中，教师们采用了多种个性化教学手段，比如测评、问卷调查、小组讨论等，来了解学生的性格、兴趣爱好、学习方式等，因此可以根据学生的个性特点和学习方式，量身定制教学计划。

      例如，对于感性学习能力更强的学生，可以在讲解理论知识的同时，加入生动形象的案例讲解和多媒体教学资源，帮助学生更好地理解并掌握知识；而对于理性学习能力更强的学生，则可以采用逻辑性强的教学方式，让学生通过思考理解知识。

      通过这种方式，让每个学生都能够充分发挥自身的优势和特长，实现更好的自我价值。

      三、教学手段灵活多样，注重互动交流

      在教学过程中，教师们往往会采用灵活多样的教学手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。

      例如，在理论课程中，教师们会采用多媒体、案例教学等方式，来丰富课堂内容，让学生充分了解实际应用情况；在实践教学中，教师们则积极组织学生参与团队活动、课堂互动，让学生充分发挥个人特长，增强主动学习的能力。

      同时，教师们也注重与学生进行沟通互动，了解学生的学习情况和需求，提供有效的帮助和指导。通过这种方式，帮助学生建立自信心和掌握专业技能，进一步提升综合素质。

      综上所述，云南省曲靖农业学校在多年的教学经验中，通过聚焦学生、注重实践、个性化教学、多样化教学手段等方法，不断提升教学质量和学生综合能力，成为国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校，并荣获全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会评为优秀案例学校。在未来的教学中，相信云南省曲靖农业学校的教师们将会继续努力，为学生提供更好的教学服务。