随着时代的变迁和全球化的加速，对于国际化教育资源的需求也越来越高，其中包括海外留学、国际交流、国际证书等方面。而对于大专生而言，考虑到受教育年限相对较短，是否更容易获得国际化教育资源的问题也就浮现了出来。本文将主要探讨以五年制大专的学生是否更容易获得国际化教育资源这一问题。

      首先，对于国际化教育资源的分类，我们可以把它们大体分为海外留学和国内交流两种。在海外留学方面，相对而言，五年制大专的学生是比较容易获得机会的。首先，五年制大专的学生在学制上相对较长，这就为他们留学创造了更多的时间和空间，可以进行更深入的学习和掌握更广泛的技能。其次，在报考海外院校时，五年制大专的学生会有更多的选择，比如可以直接报读海外本科或者研究生，这样就可以避免很多在读本科或者研究生时出现的问题，如留学时间过短、职业定位不明确等。此外，五年制大专的学生可以通过专业课程和语言课程的学习，更好地适应留学环境，并增强对不同文化的理解和适应能力。综合来看，五年制大专的学生在海外留学方面更容易获得机会和享受资源。

      而对于国内交流方面，五年制大专的学生相对来说就没有那么明显的优势了。因为国内交流大多是面向在校学生组织的，而五年制大专的学生大都已经在工作岗位上，不方便在校内参加组织的活动。当然，如果五年制大专的学生有机会参加校内相关的交流活动，比如参与学术讲座、比赛和志愿服务等，则仍可获得完善的资源和更广泛的人脉。

      然而，在逐渐国际化的教育环境下，五年制大专学生还有一些其他的优势。首先，相比于传统的大专学生，五年制大专学生在专业学习和实践方面会更加注重实用性和实践性，这种素质可以为他们在国际化背景下的教育要求奠定良好的基础。其次，五年制大专学生的学习过程中，注重实践，善于锻炼实际操作的技能，这一点在实际工作中会更加得到体现，在竞争激烈的行业中获得优势。

      综上所述，以五年制大专的学生是否更容易获得国际化教育资源的问题，具体还要看这些资源的类型和方式。在海外留学方面，五年制大专的学生相对较易获得机会和享受资源，而在国内交流方面则相对来说略逊一筹。但在整个教育体系中，五年制大专学生在实践和专业能力方面会更具有优势，这也为他们在面对国际化挑战时提供了更好的支持。