优越的学习环境是学生学习的重要保障，而教学模式则直接影响了学生的学习效果。2023年云南冶金高级技工学校三校生班的上课模式突出了职业教育的特点，具有以下优势：

      1.融合文化课与专业技能课程

      云南冶金高级技工学校三校生班将文化课与专业技能课程同时进行，有效提升了学生的综合素质。学生的专业技能得到发展的同时，也不会忽视学术知识的积累。这种模式既考虑了学生的职业技能的培养，又保证了学生的文化修养。

      2.授课教师资源丰厚

      学校现有一个国家级技能大师工作室，30余名国家级、省级技能大师引领，以及一个由近百名教师组成的“双师型”队伍。丰厚的师资资源保证了授课教师的教学水平和教学经验，使得学生能够在课程中获得集体的优秀教育资源。

      3.班主任全天跟踪管理制度

      班主任是学生的重要指导和帮助，毕竟他们不仅是学生的老师，更是学生的心理辅导员。班主任全天跟踪管理制度保障了学生在学习之外的一系列问题及时得到解决，让他们能够稳定地度过高考备考期。

      4.考试押题精准

      一流的师资资源和考试分析技能，使得学校对于考试命题有着相当精准的把握。这不仅便于教师精心授课，帮助学生在高考中取得更好的成绩，同时也有助于学生自我认识，更好地掌握备考重点。

      5.课后辅导

      除了上课授课之外，课后辅导也是学校的一个重点，使得学生能够更加深入地理解课堂内容。无论是文化课还是职业技能课程，都有专门的教师提供细致入微的辅导，能够让学生更好地理解和掌握知识。

      6.保专冲本

      学校对于学生的专业技能和文化知识并重，是为了保证学生能够专业技能和文化技能齐头并进，这是最终能够抵达自己理想大学的最佳保障。同时，学校采用全程跟踪管理机制，保证学生备考过程中不会出现大的起伏，能够尽可能地稳定考场状态。

      结语

      云南冶金高级技工学校三校生班的上课模式具有优良的特色和优势，注重学生职业技能的培养，同时也关注学生的文化素质和心理健康。通过授课教师资源丰厚、班主任全天跟踪管理、考试押题精准、课后辅导等细致入微的服务，学生可以获得最好的备考体验和最好的备考成果。