曲靖靖宁职业技术学校在办学理念上秉承“以服务为宗旨，以就业和升学为导向，以技能为核心，以素质教育为根本”的职业教育理念，以“特色创优势，创新求发展”的办学思路和“培养流动人才，创建职业教育名校”的办学目标，致力于培养现代服务领域的专业人才。

      对于2023年的靖宁职业技术学校的课程设置，可以从以下几个方面进行考虑：

一、职业课程设置

      针对现代服务领域的专业特点，可以设置相应的课程，比如：航空服务专业可以设置民航地面服务、机场安保管理、机场市场推广等课程；高铁服务专业可以设置高铁客运服务、高铁安全管理、高铁支付结算等课程；消防服务专业可以设置消防安全管理、消防指挥调度、紧急救援等课程。

二、通用课程设置

      通用课程是普通中等职业学校的必修课程，包括语文、数学、英语、政治、历史等课程，这些课程是学生综合素质和职业发展的基础，也是高考必备素质。因此，可以根据学生的实际情况和未来职业规划，合理调整通用课程的设置。

三、职场应用课程设置

      针对学生未来在职场上的需求，可以设置一些职场应用课程，比如：职业规划、职场礼仪、职场沟通、职业技能培训等课程。这些课程可以帮助学生提升职场竞争力，更好地适应职场环境。

四、创新性课程设置

      随着科技的进步和社会的不断发展，新兴职业也层出不穷，因此需要将一些创新性的课程引入到学校的课程设置中，比如：人工智能、大数据、云计算、物联网等课程。这些课程可以让学生更好地适应未来职场的变化，拥有更强的竞争力。

五、实践性课程设置

      职业教育的实践性很强，实践是学生学以致用的重要途径。因此，在课程设置上也需要注重实践性课程的设置，比如：实训课程、实践教学、实习等课程。这些课程可以让学生在实际操作中掌握更多的职业技能。

      总之，曲靖靖宁职业技术学校在2023年的课程设置中，需要根据学生的实际需求和未来职业规划，合理设置职业课程、通用课程、职场应用课程、创新性课程和实践性课程，以实现学校培养人才的目标。同时，还需要注重课程的教材选配、课程评估和师资队伍建设等方面的工作，让每一门课程都能够真正发挥教育的效果，为学生的职业发展奠定坚实的基础。