报名时我们需要关注学校的管理吗？先说结论，学校的管理方式很重要。很多学生不希望学校管的太严，这是不正确的想法。初中毕业的学生很大程度上心智还未完全成熟，在青春期发展的重要阶段，身处与一个具备良好管理特色的学校是足以影响一生的，对此我们以昆明市卫生学校2023年管理特色为例向大家介绍：

　　一、学校概况

　　昆明市卫生学校是一所具有68年历史的全日制中等医学专业学校。成立于1953年，现在是学校有7000多名学生，救了400多名员工。位于昆明市嵩明县职业教育新城的新校，占地627.45亩，拥有17万平方米的多媒体教室、图书馆、人体科学馆、实验室、艺术中心、篮球场、足球场、网络、完善的配套设施，如体育场、标准塑胶田径体育场、学生公寓等，学校各专业培训设备齐全。学院坚持“敬畏”生命，保卫健康”的校训始终坚持“办优质特色学校，培养优秀人才”的宗旨，为社会培养数万人。优秀的医务工作者和管理人才，成为医学新人的摇篮。学校与昆明

　　二、管理特色：

　　01、学校实施全体员工管理；倡导民主管理；实施制度管理与情感管理相结合，人性化管理与人心化管理相结合，共性化管理与个性化管理相结合；动态管理与静态管理相结合；定位管理与跟踪管理相结合；普查管理与抽查管理相结合；常规管理与特殊管理相结合。

　　02、学生参与管理，让学生在学习知识和技能的过程中，参与学校管理，学会管理，从而全面提高学生的综合素质，为社会培养管理人才。

　　03、学校高度重视风气建设，努力把握“严谨、规范、自律、上进”的校风；“爱、责任、服务、奉献”的师风；“尊师、重道、阳光、幸福”的学风。

　　04、实行半军事化管理:学校聘请了一批负责学生安全和军训的优秀退伍军人，用严格的纪律塑造了学生良好的习惯和优秀的品质。

　　05、重视思想教育:坚持“理性、情感、纪律”的原则；因材施教，积极引导，共性教育与个性教育相结合；管心与管道相结合，激励与鞭策相结合”。

　　06、重视特殊教育:重视特殊学生、特殊时间和特殊场合的控制。重视关键人员、关键时间、关键部位、重点管理和网格管理。

　　07、定量评价：对学生的德、智、体、美、劳五个方面进行定量评价，对“三好学生”进行定量评价和评价。、“优秀学生干部”、省政府奖学金”、“省级优秀毕业生”、为了增强学生的责任感和使命感，增强学生的忧患意识和竞争意识，“就业推荐”等联系，培养学生正确的价值观、人生观和世界观。

　　08、安全管理:多层次联动值班系统由值班领导、值班周组、学生办、班主任、教官、宿舍管理、小组学会、校卫队等部门组成，分工合作，确保师生安全和校园安全无漏洞。

　　09、三制监管模式：实行三签到、三清查、三抽查的动态跟踪监管模式。
　　我们要相信：没有组织就没有管理，没有管理就没有组织。管理部门是现代组织的特殊器官。只有依靠这个器官的活动，才能实施和组织生存。与大家共勉。