五年制大专幼师是指通过高中毕业后再进行五年的幼儿教育专业学习，获得幼儿教育大专学历的专业人员。在这五年的学习中，学生可以学到很多幼教方面的知识和技能，下面将详细介绍幼师专业五年内学到的内容。

一、幼师专业的学习目标

      专业的学习目标主要是培养幼师对幼儿教育知识体系的把握能力、良好的师德、情感素质和职业素养，进而能够在幼儿园等幼儿教育机构中开展幼儿教育实践工作。此外，专业的学习目标还包括：具备幼儿心理学基本知识和技能；能够制定幼儿教育活动方案和课程；能够从事幼儿教育教学和管理工作。

二、幼师专业的学习内容

      1. 幼儿心理学的基本理论

      幼师专业的核心知识之一是幼儿心理学。学生在五年的学习过程中将学习到幼儿心理学的基本理论，包括儿童身心发展规律、儿童情感发展规律、儿童思维发展规律等。

      2. 幼儿保育

      幼儿的保育是幼师专业的基础。学生将学习幼儿的基本生理需求和对保育之类的基础知识，包括幼儿的饮食、睡眠、体育、卫生等方面的知识。

      3. 幼儿教育方法与意识

      在学习过程中，幼儿教育方法和意识是十分重要的。学生在这方面将学习如何建立有效的幼儿园等教育机构，同时掌握一些儿童游戏、排队、安全等各种教育行为，来加强幼儿对学习的积极性。

      4. 学前教育

      学前教育是幼师专业的重要学科之一，学生将学习到设置幼儿园的目的，幼儿园的组织管理及教育活动等相关的知识和技能。同时，对于家长家庭教育的工作经验和能力也是需要逐渐掌握的。

      5. 幼儿课程设置

      学生还需要学习幼儿的课程设置，这是为了创造一个正常个体和家庭不一样的、具合理的学习和发展时机的教育环境。学生将学习如何制定幼儿的学习计划、如何开展幼儿的读书、体育、音乐等活动，以及如何评估幼儿的各种教育活动。

      6. 幼儿园管理

      幼儿园的管理对于专业幼儿教育机构的工作至关重要。学生需要掌握如何建立一个积极的幼儿教育管理机制，制定音乐、美术、课外辅助教育等相关的幼儿管理事务。

三、幼师专业的实习环节

      除了学习环节外，幼师专业的学生还需要在学习过程中参加实习环节，加强对幼儿教育理论和实践的理解并掌握相应技能。学生参加的实习环节具体包括以下几个方面：

      1. 第一学期学生实习

      主要是就幼儿保育工作的实践展开，学生会在短期内了解幼儿园的生活方式，包括互动、文化、游戏等等。在这样的头伍月内，学生的目标是尽可能地融入幼儿生活。

      2. 第二~第四学期学生在小班带班

      针对不同年龄段的学生幼儿园设置了专职的教育师，在这里，学生会通过交互和幼儿进行一些基础的交流、评估以及身体等各方面知识的灌输。

      3. 最后一学期的毕业实习

      在毕业前的最后一个学期，专业的学生将进行毕业实习。在这里，学生将学以致用，将所学内容运用到实际工作中，带领幼儿进行一些课程设置、教育方案的制定等相关环节重要，在实习的过程中更好的完成后续的专业毕业写作。

四、幼师专业的就业方向

      毕业之后，幼师专业的学生可以在幼