在当前物理科目的教学中，越来越注重学生的实践能力和探究能力的培养，重视学生在实验和问题解决中掌握知识的能力。因此，随着物理课程改革的深入推进，考试形式也相应地发生了变化。那么，云南中考的物理科目未来将会考什么呢？

      从近年的趋势来看，物理中考的重点主要体现在三个方面：基础理论知识的掌握、实验探究能力的评估和实用技能的实践运用。

      首先，基础理论知识的掌握是物理中考的重中之重。这也是物理教育的基础，学生必须掌握基础概念、定律和公式，能够熟练运用知识解决物理问题。考查的形式包括选择题、填空题、解答题等。选择题比较常见，形式主要分为直接选出正确答案和选择最佳解答。选择题的出题者一般注意将知识点和概念混淆，以测试学生对于物理知识的全面掌握程度，考查学生理解概念和运用公式的能力，同时也能够对学生的记忆和理解进行全面评估。

      其次，实验探究能力的评估也是物理中考的一项重要内容。近年来，物理中考虽然选择题和解答题仍然是主要考查形式，但是越来越注重学生的实践能力和探究能力的考查。考查的形式主要包括实验报告、实验设计、数据分析和实验原理的分析等。实验报告考查学生对实验知识的掌握能力、数据的处理能力和表达能力；实验设计考查学生对实验设计的理解和掌握程度，能够对实验设计方案进行评估；数据分析考查学生的数据处理能力；实验原理的分析考查学生的实验思维和实验分析能力。

      最后，实用技能的实践运用也是物理中考的重要考核内容。实践技能的考查主要包括操作技能、实际应用能力和思维拓展能力。例如，可设悬挂重物，通过分析重量和弦长，计算重物所受重力的大小和向心力的大小，了解牛顿第一、二定律在实验中的应用；或者在解计算题的时候，考生需要运用授课的数学方法，结合物理的知识进行类型转换、数据计算，最终解决问题。

      总的看来，物理中考的考情考绩主要需要学生雄厚的物理知识基础、实验探究能力和实用技能的实践运用。在平时学习时，学生除了要大量阅读、理解、掌握物理知识，还需要有丰富的实验经验，掌握实验的设计、操作和数据分析。同时，还需要加强实用技能的实践运用，通过更多的真实情境的训练，提高实践运用能力，增强应用能力，更好地适应未来的物理科目中考。