近年来，社会风气日渐恶劣，青少年的道德素质和法律意识逐渐弱化，为了提高中学生的道德和法制观念，云南省教育科学研究所在2023年中考中对道德与法治的考试进行了一些调整和重点设置。

一、道德命题

      道德方面主要考察中学生的道德价值观和个人责任感。例如，道德情境题目：如果你看到一个白发老人在大太阳下挑担子，你会怎么做？设想一下你从家出发，把水果里的苹果拿给那个白发老人吃，因为苹果里富含营养，有助于老人健康。并写下你的感受。这样的情境题既考察了学生的道德判断能力，也提醒了他们应当关注身边的老弱病残等需要帮助的人群。

二、法治命题

      法治方面主要考察中学生的法律常识和法律意识。例如，刑法常识题目：张某在社交平台发布文章，谎称自己是某电影公司制片人，诱骗了10名受害人，通过宣传票务骗取了大量费用。张某犯了什么罪，应该受到什么样的制裁？这样的常识题考察了学生的法律知识，并提醒了学生切勿贪图小利而触犯法律。

      三、强化班规、家规，让道德与法治贯穿教育全过程

      中学生的道德与法治教育不仅体现在书本知识上，不断强化班规和家规，可以让道德与法治贯穿教育全过程。学校应该建立完整的道德评价体系，将行为规范和评价体系作为校园教育的一部分。每个班级应该建立自己的行为规范，让学生共同制定，并接受相应的惩罚和教育。

      同时，家长应该充分发挥家庭教育的作用，让道德和法治教育落地生根。建立家庭规章制度，让孩子家庭生活中就用法治的思维方式，理解社会上的法律和规范，并切实遵守，从而培养孩子的法律意识。

      综上所述，中学生的道德和法制教育是每个孩子必须接受的教育，也是学校和家长都应该高度重视的问题。在中考中加强了道德与法治考试的命题，更是为了让学生们重视这方面的教育，提高自身的道德素质和法律意识，从而增强他们在社会生活中的竞争力和在成为社会有用人才的同时，更好地履行好自己的社会责任。