2023年，云南省中考将迎来一场重大改革。据悉，新方案已经成形，尽管官方公告尚未正式公布，但媒体报道已经引起社会各界的关注和热议。那么，2023云南中考改革新方案争议点在哪里呢？

      一、考试科目从7科减少到6科，令人质疑

      根据新方案，2023云南中考将取消历史科目，学生需要参加语文、数学、英语、物理、化学和生物6科考试。这一改革措施引起了广泛的争议。有人认为取消历史科目无疑是一种学科缩减，降低了中学教育的文化底蕴，影响了学生的综合素质。

      此外，许多人认为历史是一门重要的文化科目，对于培养学生的人文素养和历史意识至关重要。历史课程能教授学生有关云南省历史进程的知识和文化，为他们提供了理解人类行为和决策的基础。因此，将历史从中考中删除，对于培养社会公民意识和文化素养来说，无疑是一个严重的缺失。

      二、根据学生所在地区划分考试科目，引起公平性争议

      另一个引起争议的方面是，根据新方案，考生将根据其所在地区不同，赋予不同的考试科目。例如，对于土家族族裔的学生，将有机会参加自己民族文化科目的考试，而对于非土家族裔的学生，则可能不具备这种优势。

      这种做法，引起了公平性争议。一些人认为，考生应该在面对相同的考试科目时获得平等的机会和待遇。这种地域分区考试的做法，也容易让外界质疑其是否造成考试折损，考试结果的客观性受到影响。

      三、实行客观评价模式的未来展望被提出疑问

      新方案还强调实现科学、公正、客观的评价，使用客观评价模式考试。这种客观评价模式是一种基于标准、概括性、数字化的考试方法，可以部分避免主观性干扰和评分劣势。但是，一些教育界人士批评仍存在测算难度、测量的不确定度、实验误差的复杂问题。

      此外，客观评价模式只能对学生的知识点能力、思维能力及其最基本的技能水平进行评估，而无法全面地评估学生的综合素质和多元化能力。这种评估模式严重不足于体现学生的全球化竞争力和适应未来生活的素质，这也是需要教育部门进一步探讨和改进的问题之一。

      综上所述，2023云南中考改革新方案引起了许多争议。改革的目标是为了提高中学教育的质量和效益，以适应未来时间的发展。然而，只有经过详细的讨论和深思熟虑的改革才能带来真正的益处。我们希望此改革能够在维护公平和推进进步的路径上取得平衡，进一步提高学生的综合素质和自适应能力。