在2023年云南中考体育考试中，评分标准是非常重要的，它直接影响到考生的最终成绩。体育考试是中考中非常重要的一部分，其主要目的是测试学生的身体素质、运动技能及心理素质等方面，一定程度上反映了学生情感、意志和身体素质等多方面能力的综合水平。因此，中考体育考试评分标准也应该是多元化、客观公正的。

      2019年调整后的云南省初中体育考试新考试方案中将体育成绩分为：“技巧检定”、“综合测试及实填实测”、“板球比赛”三个部分, 而不再区分“赛跑”、“跳远”、“铅球”等传统考试项目。所以 2023年也可能会参考这一方案，以下将详细介绍各个部分的评分标准：

一、技巧检定

      本部分主要针对技巧类的项目进行检定，如乒乓球发球、接发球、网球发球、接发球、籍球传接等。评分标准包括以下几个方面：

      1. 基本动作技巧的掌握程度

      评价学生所学习的基本运动技巧是否掌握熟练，是否有效、正确、标准、流畅等。

      2. 同时示范和指导的能力

      考核学生是否能够在身体姿势、动作表现等方面进行优/劣示范，同时对同学进行指导，并对口型、眼神、语调等方面进行准确性评估。

      3. 方法、手段的运用

      考查学生如何运用所学的方法和手段，通过调整体态、身法配合和眼部视线等多方面方式达到运动目的。

      4. 观察的力度、准确性和及时性：评价学生是否能够全面观察和准确评价,能够及时反馈。

二、综合测试及实填实测

      本部分主要针对能力类的项目进行测试，如硬拉器、立定跳远、体前屈、弹跳荡、抗阻运动等。评分标准包括以下几个方面：

      1. 能力水平的全面性：

      评价学生在各项能力测试项目上整体成绩是否达到或超过预定考核的最低标准，如高度、宽度、里程、数量、速度、强度等。

      2. 动作协调性：

      评价学生身体各部位协调配合的程度，身体转移和前后顺序是否合理。

      3. 技能运用的熟练程度：

      评价学生面对测试时，是否能够灵活应用自己所学技巧，达到高效正常运动。

      4. 精神状态：

      考查学生是否能够保持一个积极进取、坚韧不拔且希望感强的精神状态。

三、板球比赛

      本部分主要针对团队合作和比赛技能的考核，评分标准包括以下几个方面：

      1. 团队协作能力：

      评价学生在比赛中是否能够与队友紧密协作，互相支持，切实发挥自己的作用，积极参与比赛，达到像个整体的协同效应。

      2. 比赛技能的掌握程度：

      评价学生在比赛中是否能够掌握自己所学的比赛技能，如战术策略、球路等，有针对性地运用这些技能来应对比赛形势。

      3. 运动意识和快速反应能力：

      考查学生在比赛中是否能够脑筋急转弯，具有较高的运动意识和快速反应和决策能力。

      评价学生是否在比赛中能够保持一个良好的精神状态，即：情绪稳定、能够积极调整身心，做到沉着冷静。

      在评分标准中，除了技巧、能力和合作等方面的考查，还应注意多方面的变量因素，如心态，体力疲劳，天气情况等等，这些都有可能会对考生发挥产生影响，而这些因素也都应该得到考虑。

      总之，云南省2023年中考体育评分标准应该是多元化、科学合理的，全面考察考生的体育素质。同时，应该注重教育引导，鼓励学生积极参与体育锻炼和竞技活动，不断提高自身身体素质和综合素养。